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Titre : ANAE, 161. ANAE 161 - Septembre 2019
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/09/2019

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La BTM-i - Un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives de l'enfant accessible à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l’enfant

Article : texte imprimé

La BTM-i - Un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives de l'enfant accessible à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l’enfant

Catherine Billard, Auteur |
Dans ANAE (161, Septembre 2019)
Depuis le Plan d’action langage en 2001 où les troubles du langage et des apprentissages sont sortis de l’ombre, les bases d’un parcours pédagogique et de soins, approprié aux besoins des enfants, se sont construites. Dépister, prescrire les éva[...]
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