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Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux)

Editeur :
Elsevier-Masson
ISSN :
2352-8036

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L'enfant dyspraxique et les apprentissages

texte imprimé

L'enfant dyspraxique et les apprentissages : coordonner les actions thérapeutiques et scolaires

Michèle Mazeau, Auteur ; Claire Le Lostec, Auteur ; Sandrine Lirondière, Collaborateur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson | Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036 | DL 2016
Au sein des « dys- », les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères, envahissant le quotidien et compromettant l’avenir. Ces pathologies ont en ef[...]
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