| Titre : | ANAE, 92 - Juin 2007 - ANAE 92 |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/06/2007 |
| Année de publication : | 2007 |
| Langues de la publication : | Français |
| Résumé : |
Apprendre aux élèves « à besoins éducatifs particuliers » à mieux comprendre les textes lus : un défi pour les enseignants spécialisés S. CEBE, R. GOIGOUX La résilience et la relation éducative S. CEBE, D. SENORE Handicap et créativité G. GUILLOT Si on rêvait… Présentation d’un atelier pédagogique dans un réseau européen – Image, Rêve, Récit, Ecriture, Partage HÉLÈNE VOISIN Rupture, lien et désappartenance : l’autrement que prévu (Conférence A.S.H. du 6 décembre 2006) S. PETIOT Précocité et difficultés scolaires Les difficultés scolaires paradoxales des enfants surdoués C. PARISOT, A. DAOUDI , R. BLANC Précocité intellectuelle et scolarité - 1re partie : une analyse de témoignages - 2e partie : éléments de réflexion sur l’origine des difficultés scolaires M. ROUSSEAU-CASTEX |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
 | 85 - ANAE 85 Décembre 2005 - Janvier 2006 | 92 - ANAE 92 Juin 2007 | 102 - ANAE 102 Juin 2009 | 107-108 - ANAE 107-108 Mai et Juin 2010 | 116 - ANAE 116 Février 2012 |  |