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Jean-Michel Bouillaud, Auteur ; Stéphanie Rabot, Auteur ; Chrystèle Bertrand, Auteur ; Brigitte Tricoche, Auteur ; Catherine Savadoux-Wojciechowski, Directeur de publication ; Coline Citron, Illustrateur | Magnard | À moi de lire ! | DL 2024La méthode qui accompagne l'élève du déchiffrage à la lecture fluente et expressive ! La nouvelle édition d'À moi de lire ! CP : Conforme aux programmes et au guide orange Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP. Des textes 100%[...]
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Chrystèle Bertrand, Auteur ; Jean-Michel Bouillaud, Auteur ; Stéphanie Rabot, Auteur ; Brigitte Tricoche, Auteur ; Catherine Savadoux-Wojciechowski, Directeur de publication | Magnard | À moi de lire ! | DL 2024La méthode qui accompagne l'élève du déchiffrage à la lecture fluente et expressive ! La nouvelle édition d'À moi de lire ! CP : Conforme aux programmes et au guide orange Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP. Des textes 100%[...]
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Chrystèle Bertrand, Auteur ; Jean-Michel Bouillaud, Auteur ; Stéphanie Rabot, Auteur ; Brigitte Tricoche, Auteur ; Catherine Savadoux-Wojciechowski, Directeur de publication | Magnard | À moi de lire ! | DL 2024La méthode qui accompagne l'élève du déchiffrage à la lecture fluente et expressive ! La nouvelle édition d'À moi de lire ! CP : Conforme aux programmes et au guide orange Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP. Des textes 100%[...]
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Chrystèle Bertrand, Auteur ; Jean-Michel Bouillaud, Auteur ; Stéphanie Rabot, Auteur ; Brigitte Tricoche, Auteur ; Catherine Savadoux-Wojciechowski, Directeur de publication ; Coline Citron, Illustrateur | Magnard | À moi de lire ! | DL 2024La méthode qui accompagne l'élève du déchiffrage à la lecture fluente et expressive ! La nouvelle édition d'À moi de lire ! CP : Conforme aux programmes et au guide orange Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP. Des textes 100%[...]
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Catherine Savadoux-Wojciechowski, Directeur de publication ; Chrystèle Bertrand, Auteur ; Jean-Michel Bouillaud, Auteur ; Stéphanie Rabot, Auteur ; Brigitte Tricoche, Auteur | Magnard | DL 2024Une nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension Lecture-compréhension : Une démarche qui, partant de l’oral, amène les élèves à entrer progressivement dans la compréhension des text[...]
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Une méthode innovante basée sur les données de la recherche pour enseigner la lecture aux élèves présentant une déficience intellectuelle et qui sont non-décodeurs Après le niveau 1, voici désormais le second et dernier volet de la méthode Décod[...]
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Leni Cassagnettes, Auteur ; Isabelle Ducos-Filippi, Collaborateur | Paris : Éditions MDI | Fluence | DL 2021Un fichier à photocopier de 100 textes variés pour mettre en place un entrainement différencié ! 4 niveaux de progression selon : - la complexité des graphèmes - la fréquence des mots utilisés - la longueur des textes - le choix des mots ou[...]
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Un guide pédagogique tous niveaux (du CP au CM2, classe ordinaire ou enseignement spécialisé) qui comprend : - Un état des lieux des connaissances et des pratiques actuelles : définition du concept, rôle dans l'apprentissage de la lecture, atten[...]
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Cette mallette propose un ensemble d'outils collectifs et individuels, pour faciliter l'apprentissage du code, ainsi que son entraînement et sa remédiation avec des enfants plus fragiles.La démarche, préconisée à partir de ces outils et largemen[...]
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L'approche originale de ce manuel permet aux élèves d'entrer pas à pas dans la lecture. Très progressive, cette méthode de lecture privilégie la différenciation et rassure l'élève. Elle facilite aussi l'identification rapide des mots grâce à un [...]
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Une édition qui prend en compte les remarques des enseignants utilisateurs : Un renforcement de l’aide à la lecture tout au long du manuel (arcs syllabiques). Des mots-repères plus proches des élèves. Une nouvelle progression des mo[...]
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Une démarche d'enseignement explicite qui part des difficultés des élèves et s'appuie sur les dernières recherches. Un ouvrage clé en main pour enseigner la compréhension en lecture au cycle 3 grâce à une mise en œuvre guidée pour l'enseignant.
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Françoise Bois Parriaud, Auteur ; Annie Cornu-Leyrit, Auteur | Paris : Retz | Fiches ressources, ISSN 1291-9284 | cop. 2015En tant qu'enseignant.e, comment enseigner à vos élèves la compréhension en lecture ? Lire et comprendre CE1-CE2 propose d'entrainer vos élèves depuis le décodage-déchiffrage des mots, la compréhension du sens de la phrase ou du texte, jusqu'à l[...]
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"Comment faisons-nous pour lire ? Au cours des vingt dernières années, la recherche scientifique sur le cerveau et la lecture a progressé à grands pas. Nous disposons aujourd'hui d'une véritable science de la lecture. Toutefois, ces recherches r[...]
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Natacha Besset, Auteur ; Laurence Guerin, Auteur ; Frédérique Mirgalet, Collaborateur ; Tommy Redolfi, Illustrateur ; Bruno Legast, Maquettiste | Grenoble : Les editions de la cigale | Les cahiers de la Fourmi | 2010Méthode de lecture s'appuyant sur la découverte de textes littéraires. BIBLIO 1 CE propose l'exploitation de trois œuvres : Pokko et la rivière aux crocodiles - Éditions Lire c'est partir ; Le crapaud perché - Éditions L'école des loisirs ; La c[...]
