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Titre :
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Découvrir le cerveau à l'école : Les sciences cognitives au service des apprentissages ; tous domaines ; cycle 1
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Auteurs :
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Sandrine Rossi, Auteur ;
Amélie Lubin, Auteur ;
Céline Lanoë, Auteur ;
Corinne Sourbets, Directeur de publication ;
Thierry Potdevin, Directeur de publication
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Type de document :
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texte imprimé
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Éditeur
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Futuroscope : Canopé éditions, DL 2017
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Collection
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Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-240-04129-6
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Format :
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1 vol. (118 p.) / ill. en coul. / 30 cm
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Note générale
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Bibliogr., webliogr. p. 117-118
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Langues de la publication :
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Français
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Index. décimale :
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150 (Psychologie)
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Résumé :
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Comment poser un regard scientifique élémentaire sur un organe généralement méconnu, le cerveau ? Comment prendre en compte le fonctionnement cognitif et neurocognitif de l'élève pour permettre la construction des connaissances et des compétences scolaires ? Comment associer ces progrès à la pratique quotidienne de la classe ? "Découvrir le cerveau à l'école" propose 5 séquences pédagogiques qui privilégient une approche métacognitive, et incitent les jeunes élèves à analyser, à comprendre leurs propres processus de pensée et à exercer trois fonctions de contrôle cognitif (attention, inhibition, flexibilité mentale) fondamentales pour les apprentissages scolaires.
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