![[Parcours d'élèves et pratiques d'accompagnement dans les enseignements adaptés du second degré (Actes du colloque national du Cerfop du 20 mai 2015 à Paris)] Article PParcours d'élèves et pratiques d'accompagnement dans les enseignements adaptés du second degré (Actes du colloque national du Cerfop du 20 mai 2015 à Paris)](https://0150040m.pmb.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/img_cache/0150040m_record_2565.webp)
| Titre : | [Parcours d'élèves et pratiques d'accompagnement dans les enseignements adaptés du second degré (Actes du colloque national du Cerfop du 20 mai 2015 à Paris)] Article PParcours d'élèves et pratiques d'accompagnement dans les enseignements adaptés du second degré (Actes du colloque national du Cerfop du 20 mai 2015 à Paris) (2015) |
| Auteurs : | André Philip, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue du CERFOP (30, Décembre 2015) |
| Article en page(s) : | p.5 à 188 |
| Langues de la publication : | Français |
| Résumé : | Ce dossier fait suite au colloque du 20 mai 2015. Ces objectifs de ce colloque était de : - Repérer le champ des possibles en termes de parcours d'élèves scolarisés dans les EGPA ; - Préciser l'articulation entre projets individualisés et parcours de formation ; - Clarifier l'articulation entre projet personnel et parcours d'orientation ; - Reconnaître le rôle des différentes formes d'évaluation dans la gestion des parcours ; - Caractériser les spécificités des pratiques d'accompagnement par rapport à d'autres postures ; - Différencier accompagnement pédagogique et accompagnement éducatif ; - Proposer et analyser des exemples de parcours de formation et d'orientation ; - Proposer et analyser des exemples de pratiques d'accompagnement pédagogique et éducatif ; - Analyser les relations entre pratiques d’accompagnement et culture des adaptations ; - Identifier les caractéristiques des pratiques d’accompagnement durant le premier cycle du second degré et au cours des formations qualifiantes ; - Identifier les spécificités des pratiques d’accompagnement dans les processus d'insertion sociale et professionnelle. |
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