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Résumé :
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L’attente fut longue tout d’abord pour la parution de la loi de 2005-102, puis pour celle du décret 2009-378. Maintenant que ces textes sont sortis, quel appui les établissements médicoéducatifs prendront-ils sur eux ? pour quelles pratiques ? Les auteurs qui sont réunis dans ce dossier ont exprimé leur sensibilité à la prise en compte de ces textes, aux glissements notionnels, à l’émergence de pratiques novatrices, aux obstacles pouvant s’opposer aux nouvelles orientations. Certains abordent spécifiquement l’un ou l’autre de ses aspects mais, plus souvent, leur ensemble tant ils paraissent liés. Nous avons donc renoncé à une organisation qui eut été commode – analyse des textes, nouvelles conceptions, nouvelles pratiques, obstacles repérés, – au profit d’un fil conducteur plus souple.
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