Barral S.
« CONCEPTION ET SURDITE : SURDITE ET CONCEPTUALISATION DU TEMPS »
in La nouvelle revue de l'AIS, 17 (Janvier 2002), p.205 à 213.
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Titre :
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CONCEPTION ET SURDITE : SURDITE ET CONCEPTUALISATION DU TEMPS (2002)
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Auteurs :
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S. Barral, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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La nouvelle revue de l'AIS (17, Janvier 2002)
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Article en page(s) :
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p.205 à 213
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Langues de la publication :
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Français
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Résumé :
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L'audition semble jouer un rôle fondamental dans l'acquisition du concept de temps. Les auteurs ont essayé de mesurer les compétences particulièrement déficitaires des élèves sourds. Il ressort de ce travail que ce n'est pas la surdité en elle-même qui entrave l'acquisition du concept temps, mais un déficit expérientiel et une imparfaite maîtrise du langage des signes.
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