| Titre : | Dyscalculie et innumérisme : troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ? (2012) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ANAE (120-121, Novembre-Décembre 2012) |
| Langues de la publication : | Français |
| Résumé : | Ce numéro vise à faire le point sur la question des difficultés, retard et troubles d’apprentissage en mathématiques, au-delà de la seule base Dys, en tenant compte de tous les apports, qu’ils proviennent de la recherche fondamentale ou qu’ils remontent du terrain. |