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Titre :
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Aider les élèves à comprendre : du texte au multim?edia
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Auteurs :
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Daniel Gaonac'h, Éditeur scientifique ;
Michel Fayol, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-01-170763-5
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Format :
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1 vol. (255 p.) / ill., couv. ill. / 23 cm
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Langues de la publication :
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Français
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Index. décimale :
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372.4 (Lecture)
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Résumé :
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Ce livre fait le point sur les traitements qui constituent l'activité de compréhension (identification des mots, syntaxe, inférences et anaphores...) et souligne le rôle de la mémoire et de l'attention ainsi que la place de la métacognition. Sont également mis ?a contribution des chercheurs qui traitent de différentes situations de compréhension (textes, documents multimédia, consignes, langue étrangère).
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