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Titre :
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Livres et apprentissages à l'école
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Auteurs :
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Observatoire national de la lecture, Auteur ;
Marie-Claude Javerzat, Secrétaire ;
Raymond Le Loch, Secrétaire ;
Françoise Rouyer-Marie, Secrétaire ;
Isabelle Mazel, Directeur de publication
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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[Nouv. éd. augm.]
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Éditeur
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Paris : Hachette livre, 2003
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Autre éditeur
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Savoir livre
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Collection
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Lectures en jeu, ISSN 1764-0059
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-01-170776-5
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Format :
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141 p. / couv. ill. en coul. / 22 cm
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Note générale
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En appendice, choix de documents
Index
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Langues de la publication :
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Français
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Index. décimale :
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372.4 (Lecture)
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Mots-clés :
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lecture (éducation préscolaire) -- France (ALS)
;
lecture (enseignement primaire) -- France (ALS)
;
littérature pour la jeunesse -- France (ALS)
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Résumé :
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Offre au professeur des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l'usage du livre dans les apprentissages, du cycle 1 au cycle 3, en fonction des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires au coeur des activités de la classe. Propose une liste d'ouvrages de littérature de jeunesse autour desquels doit se construire l'apprentissage de la lecture.
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