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Section de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire. L'enfant apprenti lecteur : l'entrée dans le système écrit. l'Harmattan, 1993, 220 p. (Collection CRESAS (Paris)).

L'enfant apprenti lecteur
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Titre : L'enfant apprenti lecteur : l'entrée dans le système écrit
Auteurs : Section de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire, Auteur ; Gérard Chauveau, Directeur de publication ; Martine Rémond, Directeur de publication ; Éliane Rogovas-Chauveau, Directeur de publication
Type de document : texte imprimé
Éditeur Paris : l'Harmattan, 1993
Autre éditeur INRP Institut national de recherche pédagogique
Collection Collection CRESAS (Paris), ISSN 0763-949X, num. 10
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0353-7
Format : 220 p. / ill., couv. ill. en coul. / 22 cm
Note générale Notes bibliogr.
Langues de la publication : Français
Index. décimale : 372.4 (Lecture)
Résumé : Des enseignantes associees a des recherches, rendent compte des situations et des procedures qu elles ont utilise pour aider les enfants a comprendre et aimer la lecture ecriture

Exemplaires (1)

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10005372.4 SECLivreCR SDEIPédagogieDisponible
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