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Titre :
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Regarde comme j'écris : écrits d'élèves, regards d'enseignants
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Auteurs :
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Jean-Marie Besse, Auteur ;
Association pour les apprentissages de la communication, de la lecture et de l'écriture, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Éditeur
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Magnard, 2000
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Collection
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Les Guides Magnard (Paris), ISSN 1243-1915
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-210-71983-5
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Format :
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216 p. / ill., couv. ill. en coul. / 25 cm
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Note générale
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ACLE = Association pour les apprentissages de la communication, de la lecture et de l'écriture
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Langues de la publication :
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Français
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Index. décimale :
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372.62 (Expression écrite et orale)
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Résumé :
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Montrer que le jeune enfant " travaille " l'écrit avant même d'avoir " appris " à lire et à écrire : tel est ici l'objectif de l'ACLE (Association pour les Apprentissages de la Communication de la Lecture et de l'Ecriture) et de Jean-Marie Besse. Comprendre cela, c'est aussi concevoir une autre manière d'enseigner. À partir d'exemples d'élèves suivis durant une longue période, les auteurs mettent en évidence l'importance à accorder aux " écritures approchées " en cycles 1 et 2. Ils ouvrent ainsi de nouvelles pistes d'actions étroitement liées à des outils théoriques qui visent à mieux saisir les conditions favorisant l'entrée du jeune enfant dans l'écrit. Analyses et témoignages nous font entrer de plain-pied dans le quotidien professionnel des enseignants de l'école primaire.
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