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Arithmétique cognitive au primaire: de la recherche aux interventions

Catherine Thévenot, Auteur ; Michel Fayol, Auteur |

Dans ANAE (156, Novembre 2018)

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Aider les élèves à comprendre : du texte au multim?edia

Daniel Gaonac'h, Éditeur scientifique ; Michel Fayol, Éditeur scientifique

Ce livre fait le point sur les traitements qui constituent l'activité de compréhension (identification des mots, syntaxe, inférences et anaphores...) et souligne le rôle de la mémoire et de l'attention ainsi que la place de la métacognition. Son[...]

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Comment enseigner la compréhension en lecture ?

Maryse Bianco, Auteur ; Laurent Lima, Auteur ; Jean-Fran?cois Rouet, Collaborateur ; Anna Potocki, Collaborateur ; Dominique Lafontaine, Collaborateur ; Virginie Dupont, Collaborateur ; Patricia Schillings, Collaborateur ; Monique S?en?echal, Collaborateur ; Michel Fayol, Préfacier, etc.

Les différents aspects de la compréhension lors de la lecture et de son enseignement sont passés en revue, aussi bien dans le cadre de textes narratifs que documentaires. Les questions de l'évaluation et des difficultés de l'élève sont abordées [...]

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